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Cómo mejorar la accesibilidad en espacios culturales

Cómo mejorar la accesibilidad en espacios culturales

Agustina Patiño – Consultora en patrimonio cultural y comunidades sostenibles

Sin duda, crear un lugar para la cultura desde la accesibilidad garantiza que todas las personas puedan sentirse parte.

Sin embargo, gestionar espacios culturales es un gran desafío .

En primera instancia en curso aprenderás cómo mejorar un espacio, centro cultural, casa cultural o residencia de arte  ya en funcionamiento o prever acciones si estas por inaugurar uno. Además lograrás que de esta manera pueda ser visitado y de goce para todas las personas.

Primero comenzaremos trabajando en la definición de accesibilidad universal  y luego reflexionaremos sobre nuestro espacio cultural haciendo un diagnóstico del mismo. Por otro lado, analizaremos las acciones que podemos llevar a cabo como herramientas para acondicionarlo.

Revisa en CULTIVATE otros artículos sobre gestión de proyectos culturales para que tu espacio crezca.

Después de ver el video no te olvides de dejar tu comentario para Agus, estaremos alerta para responder consultas

 

TEMAS:

  • Bloque uno: Accesibilidad universal ¿A qué se refiere?

  • Bloque dos: Acceso a la cultura ¿Para todas las personas?

  • Bloque tres: Diagnóstico del espacio cultural. ¿Cómo identificar en qué podemos mejorar?

  • Bloque cuatro: Herramientas  para transformar un espacio para la cultura y sus contenidos.

Bloque uno:

¿A qué se refiere accesibilidad universal?

Bloque dos:

¿Qué significa “acceso a la cultura”?

Bloque tres:

Diagnóstico del espacio cultural. ¿Cómo identificar en qué podemos mejorar?

Bloque cuatro:

Herramientas  para transformar un espacio para la cultura y sus contenidos.

Escribir Viajando

Escribir Viajando

Leandro Blanco Pighi- Comunicador Social, Escritor y Viajero

Autor del libro Viajero Intermitente

¿ES POSIBLE VIAJAR HACIENDO LO QUE AMO?

¿Es posible vivir de la escritura?

Les presento a la escritura como un camino para desarrollar proyectos artísticos nómadas a través de un breve recorrido acerca de cómo producir textos y hacia dónde dirigirlos, encontrando los espacios adecuados para publicar las creaciones de cada artista.

Si te quedás hasta el final del video, te llevás una guía práctica con los pasos a seguir a la hora de publicar tu libro.

TEMAS:

  • Bloque Uno: Introducción a la Escritura

  • Bloque Dos: Producción de Textos

  • Bloque Tres: Destino de los Textos

  • Bloque Cuatro: ¿Cómo Publicar un Libro?

Bloque Uno: Introducción a la Escritura

Bloque Dos: Producción de Textos

Bloque Tres: Destino de los Textos

Bloque Cuatro: ¿Cómo publicar un libro?

Del dibujo a la ilustración digital

Del dibujo a la ilustración digital

Agustina Melillan, Arquitecta por oficio e ilustradora aprendiz, viajera.

En esta capacitación veremos, cómo pasar un dibujo hecho a mano a nuestra computadora y lograr una imagen digital a través del programa Adobe Photoshop, utilizando como material básico la tableta digital.

TEMAS:

  • Bloque uno: Como pasar mi dibujo a mano a la computadora
  • Bloque dos: Elección de colores, pinceles para comenzar a dibujar
  • Bloque tres: Detalles y retoques
  • Bloque cuatro: Aprender a guardar

Bloque uno: 

¿Cómo pasar mi dibujo a mano a la computadora?

Bloque dos:

Elección de colores, pinceles para comenzar a dibujar

Bloque tres:

Detalles y retoques

Bloque cuatro:

 Aprender a guardar

Herramientas de Comunicación digital para Música y Artes Escénicas

Herramientas de Comunicación digital para Música y Artes Escénicas

Carla Martinelli, Música y Lic. En Comunicación Social

En esta capacitación se incluyen herramientas y recomendaciones para difundir tu proyecto artístico. Aprenderás a gestionar y comunicarte con tu público de manera efectiva a través de las diferentes posibilidades que nos proporciona hoy el mundo digital.

Hoy en día apropiarse de las herramientas digitales es de gran utilidad para dar a conocer tus proyectos artísticos y darle visbilidad. 

TEMAS:

  • Bloque uno: ¿Cómo definir los medios ideales para comunicar mi proyecto?

  • Bloque dos: La Gestión de las Redes (Community Management Para Artistas)

  • Bloque tres: El lenguaje de los medios tradicionales: la Gacetilla de Prensa

  • Bloque cuatro: Publicidad online internacional

Bloque uno:

Definición de los medios ideales para comunicar mi Proyecto

Bloque dos:

La Gestión de las Redes 

Bloque tres:

El lenguaje de los medios tradicionales: la Gacetilla de Prensa

Bloque cuatro:

Publicidad online internacional

Moda, cuerpo y género. Una práctica cotidiana, el arte textil.

Moda, cuerpo y género. Una práctica cotidiana, el arte textil.

Agostina Martino – Licenciada en diseño de indumentaria y textil

¿Qué es moda? ¿Cómo nos influye en nuestra cotidianeidad? Somos cuerpos construidos socialmente e individualmente. Te invito a que pensemos sobre cómo la práctica de vestirnos, algo que hacemos todos los días de manera automàtica, dice mucho acerca de nuestro contexto y nuestra individualidad.

 

TEMAS:

  • Bloque uno: Una mirada sobre el cuerpo 

  • Bloque dos: Visión de género en la historia de la moda 

  • Bloque tres: La autopercepción + la importancia de ley de talles + someramente de qué se trata y quienes están involucrades

 

Bloque uno: 

Una mirada sobre el cuerpo 

Bloque tres: 

La autopercepción + la importancia de ley de talles + someramente de qué se trata y quienes están involucrades

Bloque dos: 

Visión de género en la historia de la moda 

La expresividad en la oralidad con los equipos de trabajo

La expresividad en la oralidad con los equipos de trabajo

Noelia Trento- Actriz, Profesora de Teatro

Muchas personas asisten a clases de teatro con el objetivo de desarrollar la expresividad frente a un público. Desde dar un examen oral, dictar capacitaciones, disertar en eventos culturales, empresariales u otras organizaciones.

Así, esta propuesta pretende revelar tips para lxs interesadxs en trabajar la oralidad, como también proponer ejercicios de entrenamiento vocal y mediante el uso de texto, con el fin de reconocer y ampliar la expresividad oral.

 

 

 

TEMAS 

 

  • Bloque uno: Identificar la expresividad individual

  • Bloque dos: Predisposición corporal-vocal

  • Bloque tres: Ejercicio con relato puente y dinámicas rítmicas. Tips sobre la expresión oral

Bloque uno:

Predisposición corporal-vocal. Identificar la expresividad individual

Bloque tres:

Tips sobre la expresión oral

Ejercicios con texto. Prosodia

Bloque dos:

Ejercicio con relato puente y dinámicas rítmicas